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PAROLES DE SALARIEES Février 2010 La vie de directrice est loin d’être un long fleuve
tranquille !!!!! Tracasseries financières, administratives et
relationnelles…. Mais le bonheur d’enseigner et de voir les élèves progresser,
fait oublier tout le reste. Côtoyer ces enfants et ces jeunes si attachants, si
courageux et persévérants, si affectueux, m’apporte énormément et me permet de
me coucher, heureuse de la journée écoulée. Notre groupe classe s’est agrandi et nous avons eu la joie
d’accueillir Aurore et Hugo en ce début d’année, puis Chloé nous a rejoints en
décembre. Les enfants s’apprécient, tissent des liens de complicité
entre eux, et surtout se respectent et s’entraident. Chacun est accepté sans moqueries et reconnu
dans sa différence et ses difficultés spécifiques, tel qu’il est. Comme le disait si bien, « Clément Mathieu » (Gérard
Jugnot) dans les Choristes : « Ne
jamais dire jamais. Il y a toujours quelque chose à tenter ». Tel est mon credo car c’est tellement vrai et je
l’expérimente dans mon quotidien. Là, où il y avait fermeture et blocage, une porte
s’entrouvre, Là où il y avait impossibilité d’apprendre à lire et à
écrire, petit à petit les sons et le
graphisme se mettent en place, Là, où il n’y avait aucune motivation, peu à peu, avec le
temps, le plaisir d’apprendre et la curiosité apparaissent, Là où il n’y avait aucune capacité d’attention, la concentration émerge et
s’installe de plus en plus longuement, Là où il n’y avait que peur de l’échec et phobie scolaire, la
réussite et la confiance se rebâtissent jour après jour avec le plaisir retrouvé de
se rendre à l’école et d’y arriver. Leur fierté, leur bonheur d’être là, accompagnés
individuellement par nos soins
attentifs, se lit sur leurs visages et dans leurs yeux.
Ce sont eux nos « champions »
qui nous donnent la force et l’envie de continuer. Je mesure et je sais la chance que j’aie, d’être avec eux à
Autrement Classe. Merci mes chers élèves. Marie-Lise
Cocy
L’école autrement classe est toujours animée, un adulte pour un enfant, certains jours la classe est bien pleine, ce qui donne beaucoup d’enthousiasme pour le travail. Les progrès du goûter sont toujours très importants, chaque enfant a son compliment pour son travail de la journée, ce qui le motive pour le lendemain, et ainsi tout suit son cours. Chaque année apporte son petit plus, cette année, c’est une wii…c’est un réel plaisir d’apprendre à jouer avec les enfants ! Ils se régalent, moi aussi. Comme
chaque personne est venue pour donner de l’Amour à ces enfants différents, je
me dis que cette école pourrait être représentée par un Cet Amour apporte sans doute de l’allégresse au cœur des enfants et du baume à celui des adultes. Je souhaite que cet Amour continue. Eliane
Une grande nouveauté à Autrement Classe leKaraoké Voilà une belle journée qui a réuni tout le monde : L’école Tous ceux qui la soutiennent Les enfants Les familles Nous avons (presque) tous chanté…. Et le pari n’était pas gagné d’avance !!! Nous avons retrouvé avec une grande joie Howard, un ancien élève, qui venait participer à cette journée avec le centre qui l’accueille aujourd’hui.. La journée s’est terminée dans une ambiance festive et conviviale qui a laissé une agréable sensation de bien être dans cette école. A l’an prochain pour de nouvelles chansons ! Chantal
Témoignage 2010 C’est toujours avec beaucoup de plaisir que je retrouve les
enfants leurs yeux pleins d’étoiles et de bonheur me rendent chaque jour
heureuse de travailler auprès d’eux. C’est un travail très
agréable, un épanouissement personnel. Un grand merci à vous les enfants pour votre gentillesse,
jamais un mot plus haut que l’autre,
jamais de moquerie. Restez avec cette joie de vivre, ne changez pas. Arlette
T
PAROLES DE PROFESSIONNELS
Chère Madame Cocy,
C'est avec beaucoup de plaisir que j'ai accepté votre invitation à passer un après-midi dans votre classe. J'ai tout d'abord été agréablement surprise de voir ces enfants rentrer en classe dans le calme et se diriger tout naturellement vers le lieu d'écoute : j'avoue que, lorsque j' exerçais en classe maternelle , j'avais souvent plus de difficultés..! Et que dire lorsque je les ai vus écouter attentivement l'enregistrement puis répondre aux questions de compréhension ! Bien sûr, quelques uns n'ont pas pris la parole mais toutefois leur attention était bien réelle. Ensuite chaque enfant est allé s'installer à sa table pour travailler avec son accompagnatrice : pendant l'heure suivante ,vous avez répondu à toutes nos questions à propos de la pédagogie adaptée à chaque enfant en fonction de son âge, de son handicap, de ses possibilités, et j'ai pu mesurer la masse de travail réalisé en amont pour que chacun de vos élèves bénéficie d'une pédagogie individualisée. Nous nous sommes arrêtées à chaque table et c'est tout juste si de temps à autre un oeil se levait vers nous, tant la concentration était importante. J'ai quitté la classe avec beaucoup d'émotion, et j'espère de tout coeur que l'Education Nationale saura reconnaître la valeur du travail réalisé dans votre école,afin que vous ayez tous les moyens nécessaires à sa poursuite. Cordialement Marie-josé Chabrat
Michel
Mousson Enseignant
spécialisé Maître
D Lorsque j’ai découvert pour la première fois la structure « la classe autrement » j’ai été tout d’abord impressionné par le calme, la sérénité, et le plaisir manifeste exprimés par les élèves et par tous les adultes. Tous les élèves semblaient heureux d’être présents, de se retrouver avec leurs amis et les adultes qui les accompagnent dans leurs apprentissages. Ils se sont montrés intéressés par toutes les activités qui leur sont proposées tout au long de l’après-midi. Ils y participaient avec entrain, persévérance et surtout réussite parfaitement encouragés, sollicités, accompagnés, réconfortés par tous les adultes qui les encadraient. Des plages de regroupements, de partage, de chants, d’activités motrices, de détente alternaient avec des phases d’apprentissage plus scolaires. Je pense que les excellents résultats observés sont essentiellement dus à cette qualité d’accueil, d’encadrement, de climat de bienveillance et d‘empathie, de travail en relation duelle en suivant une programmation individualisée et actualisée mais aussi à la qualité de la formation et de la supervision de tous les intervenants, de la connaissance et la mise en œuvre de méthodes s’appuyant sur les dernières découvertes en matière d’accompagnement des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives. Les parents ne sont pas oubliés, ils occupent une place prépondérante dans la définition du projet pédagogique et éducatif individuel de leur enfant, ils sont tenus informés grâce à un cahier de liaison des progrès réalisés et du travail effectué en classe. Aussi, je ne manque jamais de recommander à mes collègues enseignants concernés par l’ accompagnement d’élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ou à des familles à la recherche d’une structure qui pourrait leur venir en aide lorsqu’ils ne trouvent pas de place en milieu scolaire ordinaire ou spécialisé. La plupart de ces enfants et jeunes adolescents acquièrent rapidement les performances scolaires attendues chez des élèves scolarisés en établissements ordinaires ou en structures spécialisées. Les progrès qu’ils réalisent, la confiance et l’estime d’eux-mêmes qu’ils acquièrent ainsi se traduisent bien souvent par une amélioration des troubles de comportement qui étaient bien souvent à l’origine de leur mise à l’écart du système éducatif. C’est d’ailleurs un paradoxe de constater que ces progrès qui se traduisent par le retour progressif des élèves de cette « classe autrement » vers d’autres structures plus traditionnelles entrainent la mise en danger de la structure qui doit régulièrement trouver de nouvelles familles en rupture de scolarisation pour leur propre enfant. C’est une des raisons qui m’ont conduit à apporter ce témoignage pour les encourager à contacter Madame Cocy et découvrir la qualité exceptionnelle du travail déjà accompli et des résultats obtenus par chacun des élèves. Je suis d’ailleurs persuadé que tout comme moi, ils recevront un accueil exceptionnel de toutes et tous…. Michel Mousson Enseignant spécialisé Auprès des enfants et adolescents Hospitalisés du Centre Hospitalier de Béziers Je vous autorise à utiliser tout ou partie de ce témoignage à fin de promotion de votre structure quel qu’en soit le support. Je reste à votre entière disposition….
Bonjour, Je me présente, je suis Danielle, le TAXI d’Aymeric, Delphine, Hugo et Lucas. C’est moi qui, chaque soir ai le plaisir de les ramener à leur famille. J’ai bien dit « plaisir », car dans le taxi, on rit, on bavarde, on chante beaucoup aussi. Ils m’offrent leurs dessins dédicacés et toutes ces petites choses qu’ils créent avec tellement de plaisir à Autrement Classe. Je les remercie en leur offrant des bonbons. S’ils sont heureux de me voir arriver le soir, il faut toujours les presser un peu, cars ils ont du mal à la quitter leur classe !!!!! Ce sont d’ailleurs les seuls enfants que je connais, qui n’aiment pas les vacances scolaires !!!!! Je vous le disais « que du bonheur »…… Danielle, chauffeur VSL
Madame
Cocy, Voilà
plusieurs mois que j'interviens en tant que bénévole dans votre classe et c'est
avec un grand plaisir que je viens chaque semaine. Il règne
dans cette classe un climat de confiance et une grande affection, tant entre
les élèves qu'avec l'équipe enseignante. Les enfants semblent totalement
« chez eux » et vont avec sérénité travailler à leur place après le
conte. Une
atmosphère conviviale, un suivi personnalisé et attentif pour des enfants
extras! Merci à
vous d'avoir créé un endroit comme celui-ci. Merci à
Delphine et Anas, avec qui j'ai travaillé, d'être aussi gentils et pleins de
bonne humeur! Anne", institutrice
maternelle - Avril 2010
PAROLES DE BENEVOLES
Madame Cocy, Il y a bientôt deux mois que je suis bénévole à « Autrement Classe ». C’est par le biais d’une bénévole qui m’a fait partager son propre vécu que je vous ai contacté. Je connais peu le monde du handicap, Ce fut dès le premier jour une grande surprise de constater un accueil aussi chaleureux de l’encadrement d’une part, et surtout la gaieté des élèves qui arrivaient à l’école d’autres part. Mais mon premier jour ne se résume pas ainsi !!!! En tant qu’observatrice, j’ai été bluffée de voir tous les élèves aussi attentifs, rigoureux, persévérants dans leur travail et sociables entre eux, aussitôt félicités aux moindres efforts. A la vue de cet échange qui se dégageait je n’ai pas tergiversé pour revenir à « Autrement Classe ». Grâce aux encouragements et la sympathie de toute l’équipe, l’envie de continuer cette belle aventure ne fait aucun doute et c’est avec sincérité et envie que je continuerai sur ce chemin en compagnie, pour cette année de Simon, Delphine, Anas, Damien, Aimeric, Sébastien, Aurore... Encore une fois un grand bravo à tous ces « champions » et un grand merci à Madame Cocy qui me permets de m’épanouir personnellement.
Marielle
Voilà
déjà plusieurs années que j’ai la chance de fréquenter « Autrement
Classe » et les choses évoluent… Les petits grandissent et gagnent en
autonomie, en assurance… Lucas autrefois si discret se mêle
maintenant au groupe et participe aux
chansons de bonne grâce se permettant même de faire de l’humour ….il est
volontaire dans le travail et se livre chaque jour davantage, une vraie
évolution dans le comportement de ce petit garçon que l’on voit s’épanouir avec
grand plaisir. Hugo
nous a rejoint depuis peu et déjà, on peut noter un changement de comportement,
il se sent en confiance et cela se voit à ses sourires et son attitude en
classe. Les
plus grands renforcent leurs acquisitions et nous assistons à leur
épanouissement tant sur le plan scolaire où les résultats sont très
encourageants que sur le plan personnel où on les voit s’affirmer et faire
preuve de ténacité dans le travail,
d’affirmation de leurs choix dans la vie quotidienne. Un nouveau
bonheur tout simple chez « Autrement Classe » : cette
année Damien et Delphine font
connaissance avec « Les Fables de La Fontaine » sous la férule de
Florelle, et c’est avec brio qu’ils en déclament les vers… Ce qui me fait grand plaisir quand je pense
à l’année écoulée c’est de noter combien ces enfants ont profondément changé de
façon de se comporter dans le groupe en prenant de l’assurance, des
initiatives , en exprimant plus volontiers leurs souhaits, se forgeant
ainsi une personnalité et s’armant chaque jour davantage pour affronter
l’avenir. « La chrysalide
devient papillon »… pour mon plus grand bonheur. Marie-Hélène
Chère Madame Cocy, Depuis de nombreuses années, j'avais besoin de donner un peu de moi, d'aider les autres. Vous m'avez permis Madame Cocy, en m'ouvrant les portes "d'AutrementClasse" de réaliser ce que je croyais, au début, être le bonheur d'un bénévole. D'abord craintive et peu sûre de moi devant le monde des enfants handicapés, jeles ai observés se concentrer, s'appliquer, ne jamais perdre patience devant la difficulté, et chaque jour leur persévérance en fait de "Grands Champions". L'équipe qui les entoure, les encourage pas à pas, m'a impressionnée par sondévouement. Peu de mois se sont écoulés mais aujourd'hui lorsque je me rends à Autrement Classe, je sais que je vais m'épanouir, vivre avec émotion au sein des enfants et de l'équipe très chaleureuse. Vous m'avez Madame Cocy donné la chance d'apprendre que le bénévolat est unacte d'échange et d'amour. Béatrice.
Me voilà maintenant bénévole depuis quelques mois à "Autrement Classe" Grâce à la passion intense de Régine L. et à travers son expérience au sein devotre association, je me suis envolée vers un univers riche en émotions. Je tiens tout d'abord à vous remercier ainsi que toute l'équipe d'Autrement Classe pour l'accueil chaleureux ainsi que tous les enfants qui débordent de gaité. Je suis heureuse de pouvoir donner un peu de mon temps libre et d'aider cesenfants à parcourir un petit bout de chemin avec eux. La prise en charge pédagogique et éducative m'enrichit davantage au fil desjours. Les enfants ont le plaisir d'apprendre....ils sont concentrés et attentifs. Le travail réalisé avec eux m'a rapidement permis de me sentir en harmonie. C'est une expérience très enrichissante ! Je tiens particulièrement à vous féliciter pour votre dévouement et votreénergie qui permettent à ces enfants d'avoir droit à une vie sociale et une chance de s’épanouir. Mylene, AMP (auxiliaire médico-psychologique)
J'ai trouvé à Autrement Classe un endroit tout à fait extraordinaire ! Que
d'émotions et de joie dans cette école ! Enfin, j'ai vu une école avec des
enfants heureux ! et d'autant plus heureux, qu'enfin ils pouvaient
"apprendre", chance qui ne leur avait pas été donnée jusqu'à présent.
Malgré leurs difficultés, ils arrivaient enfin à "apprendre" et dans
la joie et le respect. Ce qui me conforte dans ce que j'ai toujours pensé, tous
les enfants peuvent progresser, il suffit de leur en donner les
moyens. J'ai été très étonnée par le calme et la sérénité qui règnent
pendant les heures de cours, par le bonheur de chaque enfant quand il avait
réussi. J'y ai trouvé des enfants super attachants, et des personnes d'une
patience et d'un dévouement incroyable. Chaque moment passé à Autrement Classe
est un moment de bonheur et d'émotion intense. Merci à Marie-Lise Cocy et à
toute l'équipe pour tout ce qu'elles apportent à ses enfants ! Catherine
Retraitée
depuis peu, je cherchais à donner un peu de mon temps à une cause juste. Une amie m’a
fait connaitre « Autrement Classe » qui vient en aide à des enfants
pas tout à fait comme les autres, mais si attachants. J’y ai
trouvé une équipe de professionnels très compétents, à l’écoute des enfants,
qui ont une soif d’apprendre et de progresser et qui sont surtout jour après
jour, très fiers de leurs performances. Toute une
équipe travaille avec très peu de moyens, mais tellement d’amour. Bravo à
toutes et tous et surtout « merci » pour eux. Monique D de
Béziers.
Bonjour Madame COCY Suite à notre conversation téléphonique du 4 mai, je vous prie de trouverci-dessous mes motivations et mon témoignage sur mon bénévolat auprès de votre association: J'ai de la chance d'arriver à l'âge de la retraite en bonne santé. Afin d'occupermon nouveau temps libre, mon but était de consacrer un peu de ce temps auprès de personnes qui n'avaient pas comme moi "la chance" de pouvoir vivre "normalement". J'ai commencé dans la vie active par occuper un emploi auprès d'enfantshandicapés. Pour des raisons familiales, j'ai changé d'horizon. J'ai contacté la maison des associations de Béziers pour effectuer dubénévolat, et c'est eux qui m'ont orienté vers votre association. Je suis infiniment heureuse de pouvoir passer quelques petites heures dans cetunivers différent, mais ô combien attachant. Je m'épanouie dans cette atmosphère détendue, studieuse et pleine de respect et de joies. J'ai beaucoup d'admiration pour ses enfants plein de courage qui ne demandentqu'à apprendre, et qui font preuve de beaucoup de volonté et de concentration malgré leurs difficultés. Ces enfants sont toujours souriants et très motivés. Merci les enfants pour vos leçons de courage et de joies. Merci à toute l'équipe et à Madame COCY pour m'avoir donné la chance de fairepartie de ce groupe très humble et efficace. Longue vie à autrement classe. Sylvie, Mai 2010.
J’ai effectué un stage à l'école AUTREMENT CLASSE, c'est une école pour personnes handicapées. Dans cette école, les élèves sont heureux, très attachants, plein de joie. Grâce à cette école, les enfants handicapés ont des contacts avec d'autres personnes qui leur permettent de prouver leur travail et les progrès qu'ils fournissent. J'ai vu le résultat des enfants qui ont réalisé plein de progrès en si peu de temps. Il y a une enseignante ou une bénévole pour un enfant : ils sont à l'écoute des élèves. Pour le gouter, ils disent ce qu'ils ont fait en travail individuel et les progrès qu'ils ont fourni, et ils s'applaudissent. Un enfant avec des problèmes de handicap est une personne normale, comme tout le monde. Le handicap n'est pas toujours respecté, à l’extérieur. Beaucoup arrivent à s'en moquer mais sans vous heurter, beaucoup de gens handicapés le sont devenus à cause de gens qui les ont renversés. Il y en a qui sont nés avec un handicap. Mais ils ont plus de capacités que nous. Pourquoi s'en moquer, pourquoi ne pas les aider! Ils ne savent pas se servir de leur capacités, ouvrez-vous à eux, aidez- les à être acceptés dans la société. Vous ne le regretterez pas car ce sont des personnes attachantes. Je vous en remercie.
Pauline
Voilà plusieurs mois que je suis bénévole à Autrement Classe et j’en suis très heureuse. J’ai l’honneur de participer à l’éveil scolaire et pédagogique de Damien, élève très agréable, rigoureux et attentif. Votre engagement à chacun est un modèle que je ne cesse de proclamer ! Et que dire des enfants : étonnants par leur envie d’apprendre, de progresser, d’être fier d’eux … Merci à Autrement Classe de me permettre de vivre cette aventure et de partager avec moi des moments tellement forts. En espérant qu’à l’avenir d’autres portes s’ouvriront à ces enfants si courageux et si méritants Cordialement Delphine Mai 2010
J'ai découvert Autrement Classe dans le cadre d'un stage. Ce sont des enfants adorables, pleins de joies et de bonne humeur qui m'ont accueilli dans leur école. Le contact avec les enfants s'est créé spontanément. J'ai été agréablement surprise de cette immense envie d'apprendre qu'ils témoignent chaque jour. Même si je les connais depuis un mois seulement, je les vois progresser à chacune de mes visites. Je remercie Madame Cocy de m'avoir permis de vivre ces quelques instants auprès d'eux, ainsi que toutes les personnes intervenant à Autrement Classe, en leur exprimant ma plus grande admiration. Perrine, Master I de psychologie du développement
T E M O I G N A G E Tout d’abord, sachez que c’est mon coeur qui parle, même si je le dis avec des mots. Je voudrais encore une fois raconter le plaisir que j’ai d’avoir « intégré » AUTREMENT CLASSE, et plus j’y vais et plus j’y coure…
C’est incroyable comme je me sens bien parmi ces enfants qui m’apportent ce bonheur gratuit et chaleureux dont ils sont capables. Je ne peux l’expliquer, c’est ainsi. Il est bien évident que cette belle harmonie ne pourrait se concrétiser sans notre « tête pensante », Mme COCY, qui ne compte ni son temps, ni son amour dans cette construction, oh combien ardue et fastidieuse. Mais on peut constater qu’avec le temps, toutes ces persévérances réunies ont déjà porté leurs fruits. Je remercie toute l’équipe de l’élan qu’elle donne à l’école pour exister et souhaite un long parcours à cette grande entreprise qu’est « notre école ». Régine 2010
PAROLES DE PARENTS
Témoignage sur l’école « Autrement classe »
Février 2010 Notre fils est toujours heureux de fréquenter l’école « Autrement classe ». Il y vient cette année quatre fois par semaine. Comme les années précédentes, il est ainsi pris en charge par une équipe dynamique, à l'écoute de sa manière d'apprendre, de ses besoins particuliers, dans un environnement calme, propice à l'apprentissage et à l'épanouissement. Il progresse bien, à son rythme, dans la lecture, l'écriture, le repérage spatio-temporel, ainsi que dans certaines taches du quotidien. Il peut aussi fréquenter des jeunes de son âge, connaissant les mêmes difficultés. Nous espérons que cette école puisse continuer dans les meilleures conditions. Veuillez agréer l’expression de nos sincères salutations. Les Parents d’Anas
Avec Autrement Classe, j'ai enfin trouvé un endroit qui accepte Chloé,
après des années de recherche. Et surtout, qui l'accepte avec tous ses
problèmes et ses difficultés, sans jugement ni idées préconçues. J'ai enfin
retrouvé de l'espoir pour Chloé, pour qu'elle retrouve le goût
d'apprendre, de sortir de chez elle pour reprendre un rythme de vie
"normal", de reprendre confiance dans les personnes qui l'entourent
au sein de l'école, pour lui permettre de préparer son avenir dans de
meilleures conditions. Catherine, Maman de Chloé
Voilà, Delphine qui depuis le passage à l'euro avait franchement du mal à
se débrouiller seule pour compter… Elle nous a vraiment bluffés
lorsqu'elle a vu dans un catalogue le prix du lisseur qu'elle voulait .Elle
nous a expliqué le nombre de billets qu'il lui faudrait mais aussi le compte
juste de pièces et de centimes .Mais le plus rigolo, c'est qu'elle nous a donné
toutes les solutions possibles pour le payer. Donc voilà, bravo l'équipe pédagogique car moi j'avais baissé les bras, je
n'arrivais pas à lui faire comprendre. Maman de Delphine
Simon
fréquente « Autrement Classe » avec toujours autant de plaisir, jour
après jour…. Cette année,
Simon a réussi à être déclaré « champion » bien plus souvent et il
est très heureux et fier d’être applaudi régulièrement. Il a
continué à faire de petits progrès, notamment en langage où il répète davantage
de mots et où il essaie de mieux se faire comprendre pour exprimer ses envies et ses désirs. Sa passion depuis un
an est pour Zorro et son cheval « Tornado ». Son
orthophoniste essaie de lui faire découvrir les jeux de « faire
semblant » : donner à manger aux chevaux ….. Son
attention conjointe est meilleure et il regarde mieux les livres présentés en
s’intéressant davantage aux histoires
racontées. Il a acquis de la précision dans ses gestes et il
réalise rapidement, seul des petits
puzzles simples. Il arrive avec adresse à verser de l’eau dans un récipient, au
lavabo. Il a pris plus de plaisir à faire
de la peinture et du graphisme. D’une
manière générale, il est plus concerné et ouvert pour découvrir le travail proposé. Il est moins passif et il
fait preuve de quelques initiatives à présent.
Il est plus apte et ouvert pour répondre aux consignes demandées. Nous, ses parents sommes fiers de ses petites avancées et de le voir heureux d’aller à l’école, et ainsi sortir de son isolement. La maman de Simon
Ma fille Aurore vient à Autrement Classe depuis septembre 2009 chaque vendredi après-midi après avoir passé sa semaine à l’Institut St Hilaire. C’est avec beaucoup de joie et de plaisir qu’elle y fait un travail adapté et individuel comme pour tous les autres enfants. C’est un complément qui lui apporte d’autres découvertes.
Arlette la maman d’Aurore
Notre fils HUGO fréquente "AUTREMENT CLASSE" depuis septembre
2009, les mardis et vendredis après midi en complément de l'institut RAYMOND
FAGES; Depuis septembre et particulièrement depuis janvier, HUGO est dans l'envie
d'apprendre, toujours volontaire et motivé. Aussi bien à la maison qu'à
l'école, les progrès sont au rendez-vous. Je pense qu' "AUTREMENT
CLASSE" est moteur dans ces progrès car il est aussi beaucoup plus serein
et attentif. Je tiens donc à remercier les institutrices, les éducateurs, les bénévoles qui font un travail magnifique BRAVO
Laurent papa d' HUGO
Mars 2010 Voila maintenant un an que notre fils Aymeric fréquente l'école « Autrement Classe « .Quand il est arrivé dans cette école, il ne savait ni lire, ni écrire, ne savait compter que jusque 30, ne connaissait pas les additions ni les multiplications malgré les années passées dans une IME, il y est resté durant 7 ans Nous sommes arrivés dans la région et nous n'avions pas d'école pour lui .Nous avons trouvé l'école « Autrement classe « par l'intermédiaire de l'assistante sociale et nous ne sommes pas déçus du tout des progrès de notre fils .Maintenant il sait lire même s'il ne nous le montre pas car il est gêné mais j'ai des astuces pour connaitre ses connaissances ( par exemple je fais des gâteaux avec lui et je lui demande la recette )il lit aussi les panneaux publicitaires ou les inscriptions sur les voitures (ex: auto école) ses dernières connaissances sont les tables d'additions et multiplications il aime bien ça c'est très encourageant et il aime aussi beaucoup l'école ainsi que les institutrices et les éducatrices . Voilà les progrès de notre fils et nous sommes très fiers de lui et très reconnaissants envers le personnel de l'école Merci à vous tous Les parents d'Aymeric
Témoignage AUTREMENT CLASSE Notre fils Lucas âgé de 12 ans est scolarisé dans l’école « Autrement classe »depuis plus de 3 ans. Nous avons fait en sorte de lui offrir et d’organiser 3 types de prise en charge complémentaires à savoir : IME, Autrement Classe et Orthophonie en libéral. Ce type d’organisation pluri institutionnel s’avère efficace bien que cela occasionne des semaines assez chargées. En ce qui concerne « Autrement Classe », Lucas assure une présence à raison de 2 demi-journées par semaine. L’ambiance est très studieuse, le ratio un adulte pour un enfant y est pour beaucoup dans la mesure où leur attention est sans cesse stimulée. Malgré cette ambiance de travail très soutenue, Lucas ne manifeste aucune appréhension et bien au contraire il est très content de se rendre à l’école « autrement classe ». Alors que dans de trop nombreux établissements, les enfants sont un peu noyés dans la masse à « Autrement Classe » c’est quasiment du « sur mesure » . Ce dispositif permet un bon suivi des progrès des enfants et les exercices ainsi que des commentaires sur le niveau de production de l’élève sont inscrits sur le cahier à la fin de chaque cours. Lucas est d’ailleurs très impatient de nous montrer chaque soir les commentaires sur son travail. Il reprend même ligne par ligne et avec beaucoup de joie les appréciations sur son travail du jour. On peut difficilement rêver mieux en termes d’implication. Et quand tout s’est bien passé et que « Lucas est Champion» c’est l’explosion de joie.
LES PARENTS DE LUCAS Avril 2010
Bonjour Marie Lise,
J’accuse réception aujourd’hui de votre courrier; je suis très heureuse d avoir enfin trouvé cette école pour Maureen avec du travail individuel afin qu’elle puisse progresser et évoluer, et surtout s’épanouir et ne pas se trouver en échec, puisqu’elle évolue à son rythme : chose qu’elle n’a pas au collège puisque le programme est le même et ne peut être personnalisé. Le ressenti de Maureen : elle est contente d’avoir pu intégrer cette nouvelle école. L’encadrement est familial et chaleureux. Maureen s’y sent bien, et elle est contente de retrouver ses nouveaux camarades chaque vendredi. Cordialement. La maman de Maureen Avril 2010
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